Food франшиза

Франшизы школы скорочтения

франшизы школы скорочтения

Франшиза Школа скорочтения Шамиля Ахмадуллина · О компании. Наша Школа скорочтения проводит обучение детей в возрасте от 6 до 17 лет технике быстрого чтения и. Откройте свою школу скорочтения и развития интеллекта IQ окупаемость месяцев, прибыль от руб./месяц. 1 место в рейтинге франшиз от Forbes. МШВ - Международная школа скорочтения и управления информацией Васильевой Л.Л. - лидер в сфере адаптивных образовательных технологий.

Франшизы школы скорочтения

В течении долгого времени мы изучали и находили програмку, которая обеспечит неплохую подготовку малышей к школе. И лишь программа, разработанная Лидией Львовной Васильевой, стала тем неповторимым курсом, который способен обеспечить такую подготовку. Неповторимость предлагаемой методики обеспечивает овладение всеми методами восприятия, обработки инфы и запоминания. Упражнения размещены в согласовании с требованиями к возрастным особенностям. Имеют точные указания по времени. Тренинг Васильевой Л.

На что обращают на данный момент внимание далековато не все создатели. Этот же тренинг дозволяет улучшить интеллектуальные ресурсы малыша, делает мышление положительным, нестандартным! Мы проводим в садике занятия по програмке «Вундеркинд» 5-ый месяц. Энтузиазм со стороны деток лишь растет, а предки лицезреют результаты и уже «занимаются» под управлением детей! На данный момент мы открываем школу и желаем, чтоб становилось все больше и больше деток, которые тренятся по програмке Л.

Это работающая программа! Это вправду дает результат! Это интересно! Наш тренинговый центр открылся 1 января года. Невзирая на молодой возраст, центр достиг больших результатов работы с учениками. Наслаждение, которое получает ребенок от занятий, приносит ублажение и их родителям! Атмосфера, царящая в нашем центре, близка к домашней. Ученики постоянно с радостью приходят на занятия, зная, что сейчас они откроют для себя что- то новое, увлекательное.

Тут их поддержат, похвалят и одарят вниманием и заботой возлюбленные учителя. Мне чрезвычайно отзываются слова Ш. Амонашвили: «Главная заповедь преподавателя в воспитании и обучении: мы должны быть людьми хорошей души и обожать деток таковыми, какие они есть».

Тренинговый центр размещен в здании БЦ «Штольц» по адресу: Екатеринбург, ул. Машинная, 42а, кабинет , тел. Управляющий — Попп Татьяна Викторовна. Пермь по указанным методикам мы работаем с г. По результатам работы можно отметить, что в програмке неповторимым образом смешиваются различные формы и виды работы по разным нюансам активизации головного мозга.

Учтены индивидуальности физиологических и психических действий человека взрослого, ребенка, ребёнка. Чрезвычайно актуален представленный в програмках на различные возраста принцип преемственности в обучении. Невзирая на четкость выстроенных программ, у преподавателя, тем не наименее, есть возможность личного подхода к личности обучаемого для получения наилучшего результата в развитии интеллектуальных возможностей.

Работая по методикам Васильевой Л. У деток дошкольного, школьного возраста при прохождении курса однозначно виден прогресс в развитии и преподавателю, и родителям, и, что самое основное, самому ребёнку. Дети и взрослые получают существенное ускорение в развитии почти всех умственных действий память, внимание, скорость восприятия, скорость чтения и владение различными видами чтения и др. Проделанная Лидией Львовной работа создание методики, разработка программы и неизменное её обновление заслуживает самой высочайшей оценки, так как несёт в область нашего образования бесценный вклад и помощь для развития грамотности и образованности.

Как управляющий и как тренер, работающий по програмкам Васильевой Л. С методикой Васильевой Лидии Львовны я познакомилась в г. За прошедшие годы в Уфе под моим управлением открыто 6 филиалов. Являясь преподавателем — психологом развития, я постоянно занималась детским образованием и сталкивалась в собственной практике со почти всеми методиками развития деток и подростков, но не считая данной методики, нет ни одной, способной целостно и комплексно в рамках 1-го занятия отдать познания и способности ребенку.

Спустя 1-ый год работы с методикой я могла с уверенностью огласить, что так больших результатов, которые показывают наши выпускники, я не лицезрела нигде. Иногда к нам приходят чрезвычайно и чрезвычайно сложные ученики, и общаясь с преподавателем я часто слышу одну фразу- я его возьму к для себя на занятия, кто ежели не мы, ведь они прошли уже все центры городка, им посодействовать не считая нас больше некоторому.

В такие моменты, я испытываю гордость, что у меня в команде работают преподаватели, которые вкладывают душу в наших учеников. Иногда меня, как управляющего, спрашивают, трудно ли было сделать схожую сеть школ, не буду отрицать, это каждодневный труд, но одно мне помогало постоянно — это высочайшая результативность методики, ведь практически через год к нам стали приходить по советам наших выпускников, предки, окончив програмку Скорочтения приводят собственных деток, а уж многодетные семьи — это наши клиенты на долгие годы.

Меня, как предпринимателя это веселит, ведь как понятно, ежели клиенту что то не понравится, о этом выяснят семеро, ежели понравится, то один. Для меня «Междунардная Школа Васильевой» это возможность заниматься возлюбленным делом, когда не принципиально, какой день недельки, который час, и находишься ли ты в отпуске, ты работаешь просто и в «кайф». Ты повсевременно развиваешься сам, и помогаешь развиваться остальным, иногда даешь шанс кому то на иную жизнь, либо толчок на покорение вершин, и получаешь положительные эмоции как от учеников, так и от людей, которые работают в твоей команде.

Я училась на курсах скорочтения по методике Васильевой Л. Естественно, было много вопросцев по организации, с которыми я обращалась к Лидии Львовне и постоянно получала ценные советы либо подсказки. Для меня большая ценность - возможность живого общения с создателем методики, что я могу обратиться за советами, советами как в учебный отдел школы , так и в денежный. И самое основное для меня - это результаты опосля прохождения обучения.

Как правило, приводят на курсы приводят деток, которые не просто не могут читать либо владеют низкой скоростью чтения, а с большим нежеланием брать книжку в руки, либо что-то прочесть. Предки требуют помощи "о привитии любви у деток к чтению.

Положительная динамика там, где предки расписались в своем бессилии. Это бесценно Чрезвычайно благодарна судьбе за встречу с Лидией Львовной Васильевой и за те познания, которые от нее получила. Это был большой толчок к формированию меня, как спеца. Конкретно тогда, когда прибавляешь все обилие упражнений методики к своим общепедагогическим познаниям, и появляются те самые неповторимые условия, в которых ученик раскрывается и развивается.

А ученики бывают различные. К нам обращаются предки и удачных деток постоянно есть куда развиваться! Нередко приходят взрослые, которые попробовали и узнали уже почти все на остальных курсах, но не перенесли познания в способности. В блоках методики упражнения представлены в большом количестве, хорошо систематизорованы.

Все это чрезвычайно упрощает нашу работу и дозволяет не растрачивать много времени на подготовку к занятиям, при этом проводить их отменно и с большой интенсивностью. По типу нрава я — практик. Для меня принципиальна социально важная деятельность, в которой есть видимый итог, есть возможность применить творческий подход. Думаю, что мне удается реализовывать свое предназначение и, при этом, зарабатывать. Мне удалось организовать работу рядом с домом. Почти все ли могут сиим повытрепываться в критериях Москвы?

Каждый день иду на работу с удовольствием! Огромное спасибо Лидии Львовне за ее детище — франшизу Школы Скорочтения и управления информацией! Школа начала свою деятельность в декабре года. На данный момент у нашей Школы три работающих адреса в районе м. Темная речка, м. Интернациональная и в историческом пригороде Санкт-Петербурга в г. За этот период Школа выпустила много благодарных учеников, почти все из которых продолжают обучаться у нас и далее, а также приводят к нам на обучение собственных родственников, друзей и знакомых.

Дорогие друзья! Желаю поделиться со всеми вами историей рождения моего бизнеса. Когда то в дальнем году я жила в городке Екатеринбурге. Мне посчастливилось познакомиться с восхитительным человеком, прелестной дамой и глубоко профессиональным учителем Васильевой Лидией Львовной. Поговорив с ней, я поразмыслила, что она умеет творить чудеса. И это так! Пройдя собственный большой путь в педагогике от учителя исходных классов до управляющего, сообразила, что я умею отлично учить малышей, но все остальное в системе образования я, к сожалению,изменить не могу.

А мириться с сиим с каждым годом становилось все сложнее. Приняла решение окончить с классической системой обучения. Кстати, сейчас уже можно говорить о этом, часто нарушала ее, так как итог давать трудно, ежели работать без собственных методических премудростей и хитростей. Лидия Львовна открыла мне на почти все глаза. Я сходу приняла этот трасформативный путь обучения, так как сама пробовала что то схожее сотворить. И, о волшебство, ничего творить не необходимо, поэтому что Васильева уже издавна изобрела этот велик, который и по сей день дозволяет нам с неописуемой скоростью, довольно просто, экологически безопасно и с красивыми плодами лететь к цели.

От лирики перехожу к делу. На тот момент у меня не вышло открыть школу , так как все районы Екатеринбурга были "захвачены" единомышленниками. Ушла с грустью в очах и желанием открыть такую школу где нибудь ещё. В планах мелькал Санкт Петербург. Но где я и где Санкт Петербург? Мысли о открытии вертелись в голове, я вертелась в другом бизнесе. В страну пришёл кризис года. Не было бы счастья, да несчастье посодействовало Мои друзья сейчас шутят, что кризис- моих рук дело.

Волею того же кризиса мы с семьёй в году переехали в Санкт Петербург. Я оказалась в поиске работы, поначалу даже не осознав, что я в Питере, и это тот город, где обязана была показаться моя 1-ая школа скорочтения Васильевой Л. Позвонив Лидии Львовне через 3 года , чрезвычайно опешила, что она меня помнит. Она то мне тогда и сказала: "Лена, вы что специально в Санкт Петербург переехали?

Это сейчас я понимаю, что означает ментальное программирование и как работает гармонично развитый мозг, как можно просто жить, когда ты умеешь отменно мыслить. Тогда я была просто поклонником Васильевой. Почему фактически была? Я и на данный момент ее поклонник. На нынешний день у меня 7 кабинетов в Санкт Петербурге и это ещё не конечная цыфра. Ежели бы у меня было ещё несколько рук и голов, а ещё ковёр -самолёт, чтоб быстро передвигаться по нашему большому городку, то я бы развернулась Почти все из моих учеников и друзей так же решили сиим заниматься.

Мы делаем великое дело, не побоюсь таковых громких фраз. У нас есть наш идейный вдохновитель, с которым ничего не страшно. Лидия Львовна, сама играющий тренер. Это означает, что она знает всю нашу "кухню" от и до. В этом наша сила, в правде! Это дозволяет нам держать руку на пульсе и одномоментно реагировать на любые конфигурации, в отличие от тех бессчетных новоиспеченных создателей методик скорочтения, которые сейчас, как грибы ложные опосля дождика возникает. Всем, кто желал бы воплотить себя в этом увлекательном деле, всем, кто имеет опыт и желание обучать, рекомендую это сделать.

Ежели Вы желаете просто заработать средств и не смыслите в этом деле ничего и даже не желаете обучаться этому, то я бы не желала созидать Вас в нашей команде. Нам необходимы люди, которые работают на итог, тот итог, за которым приходят наши ученики. А уже позже Вы получаете собственный денежный итог, как обладатель бизнеса. Ежели Вы думаете, так же как Я , то мы вас ждём, подключайтесь. А, ежели нет, то проходите мимо и моя история не для Вас! А нас ожидают великие дела и благодарные ученики.

Лидия Львовна, Вы - Гений! Берегите себя, Питер с Вами! Я жила в тихом городке размеренной размеренной жизнью: с утра на работу, вечерком домой. Внутренний глас, скопленный жизненный и педагогический опыт говорили мне, что я способна на большее, есть потенциал, но разные происшествия не давали реализоваться «на полную катушку». В году, видно, так уж сложились звезды, скопленная, но не реализованная энергия взяла свое.

Я встретилась с Лидией Львовной Васильевой, познакомилась с её методикой и сообразила, что это моё! К огорчению, современная система образования не даек способностей получения и переработки инфы в полной мере. Ежели в русской школе учитель интуитивно был обязан дополнительно дорабатывать с ребенком, то на данный момент считается, что единственный метод — это репетиторство. А оно тоже не решает препядствия. Как говорят: Не стоит давать человеку рыбу — он снова за ней придет и станет… Дайте ему лучше удочку, и пусть он поголодает, пока не научится сам ловить рыбу… Нужные приемы исследования и переработки инфы я на отыскала в методике Л.

И закрутилось! Новенькая для меня сфера деятельности бюджет и бизнес — различные вещи. Новейшие правила игры, новейшие знакомства, новейшие эмоции. А самое основное — самоудовлетворение! 1-ые результаты! Как я радуюсь, когда у малыша выходит, когда результаты растут день ото дня, когда он ведает, что применяет способности в школе. Не стращает работа с родителями: приходится поменять и их стереотипы восприятия процесса образования. Но самое основное — все это мне самой чрезвычайно нравится!

Раскрылись новейшие горизонты. Мы растем. Впереди большие перспективы. Что я жду от жизни? Я бы на данный момент сказала: «Я жду деток, которым нужна моя помощь. Я желаю им помочь». Тюменская школа скорочтения и управления информацией по методике Васильевой Л. С самого открытия школа работает по всем методикам: «Вундеркинд», «Техника чтения. Развитие памяти», «Скорочтение. Развитие памяти».

Это был рискованный шаг, но недочета в учениках по всем фронтам работы не было. В школе работает высококвалифицированный и дружный коллектив единомышленников. Все преподаватели в прошедшем выпускники нашей школы, увлекшиеся данной для нас интереснейшей идеей саморазвития и связавшие свою судьбу с преподаванием по данной методике. Они все повторили и мой путь: с методикой я познакомилась на уроках у самой Лидии Львовны Васильевой, а опосля окончания курса не отыскала в для себя силы возвратиться обратно на обычную работу.

Выбор методики был не случаен. На упражнениях у Лидии Львовны стало разумеется, что она собрала и сохранила, усовершенствовала и объединила наилучшее, что лежит в базе развития интеллекта человека независимо от возраста. Стройная и поочередная подача материала гарантирует фуррор хоть какому ученику.

На протяжении всего периода работы преподаватели нашей школы убеждаются в этом. Мы помогаем не лишь овладеть новенькими способностями мышления, но и вселяем людям веру в себя, свои способности. Обучение в школе скорочтения для почти всех становится началом новейшей высокопродуктивной и счастливой жизни.

Мы издавна уже позиционируем наш продукт как неотъемлемый ресурс для роста в профессии, бизнесе либо личной жизни. Хорошей традицией стало обучаться у нас всем поколениям одной семьи: от бабушек и дедушек до дошколят. Это делает базу для связи поколений.

Сейчас школа не прекращает собственного развития. Мы расширяем штат преподавателей по всем фронтам, развиваем сеть филиалов. Открыли новое направление по исследованию британского языка И заполучили програмку «Intel English». Готовимся к открытию последующего новейшего направления «Центр поддержки домашнего образования» на базе методики Васильевой Л.

Высочайший темп развития обеспечивает непрерывная совместная работа с Методическим центром Интернациональной школы скорочтения и управления информацией в г. Методика гибко реагирует на запросы времени и все конфигурации попадают к нам в кратчайшие сроки. Мы ощущаем себя частью большущего дружного коллектива Васильевой Лидии Львовны, который делает для нашей страны новое интеллектуальное прогрессивное общество, в котором точно захочется жить.

По програмкам «Техника чтения. Развитие памяти» и «Вундеркинд» мы с мужем работаем в городке Нижний Новгород с года. Мы много слышали о неописуемых результатах, которых достигают учащиеся по програмкам Васильевой Л. Не являясь преподавателями, решили испытать запустить школу, просто веря в дошедшие до нас отзывы. Наняли опытнейших преподавателей, научили их и начали. Поначалу с опаской, поэтому что сами результатов еще не лицезрели, позже, отслеживая заслуги уже наших детей, становились все смелее и смелее.

Программа умопомрачительная. Лидией Львовной сотворен действенный комплекс тренировки интеллектуальных способностей, который принуждает голову трудиться и развиваться. У нас множество отзывов от благодарных родителей. Посреди их есть совсем неописуемые - к родительнице подошла директор личной школы и спросила, какими продуктами поят малыша, что он за полгода из стабильного троечника вырвался в уверенного отличника.

Есть вдохновляющие отзывы - обучение в Интернациональной школе Васильевой Л. Одна мамочка при личной беседе не так давно заявила, что обучение в нашей школе ей отдало мир и покой, так как она больше не переживает, что ее детки с кое-чем не управятся либо что-то не усвоят, сейчас она уверена, что детки готовы к хоть каким школьным перегрузкам.

Мы бизнесмены, но для нас заработок от школы стал не единственным стимулом для работы. Делая людям добро, мы испытываем большущее ублажение. На данный момент у нас работает 3 школы в различных районах городках. Невзирая на появившуюся конкурентнсть, у нас много клиентов, и большая часть из их приходит по личным советам. Мы трудимся только на итог, время от времени даже в вред для себя, но это постоянно окупается хорошим именованием и благодарностью клиентов.

Для маленького сибирского города тренинги по методике Васильевой Л. Вкупе мы преподаватель-ребенок-родитель создаём инструмент, который детки будут использовать в течение всей собственной жизни. На работу с радостью, а с работы с гордостью! Это про нас - Международную школу скорочтения Васильевой Л. С наслаждением поделюсь опытом сотрудничества с командой МШВ. Началось все с выбора продукта — опосля исследования ряда предложений, решение было принято однозначно — методика Л.

Васильевой — проф подход, исключительное отношение к детям, применение действенной образовательной модели. На шаге дизайна документов, подбора и обучения служащих, поиска помещения для учебного центра со стороны команды МШВ было предоставлено полное сопровождение. Мы согласовывали кандидатов в педагоги, просчитывали бюджет, разбирались с рабочими моментами. На каждый вопросец был получен грамотный ответ, поддержка и уверенность, что движемся в правильном направлении! А далее — 1-ые вводные занятия, 1-ые ученики, 1-ые успехи… Сейчас на занятия к нам приходят группами.

Некие ученики приезжают из районов области. В нашей копилке потрясающие истории фуррора, личных побед! Нас рекомендуют… У нас занимаются семьями… Что касается сопровождения — постоянно есть возможность пообщаться с сотрудниками из Екатеринбурга, задать вопросцы, поделиться опытом.

На наши вопросцы с наслаждением отвечает Лидия Львовна. В МШВ действует программа увеличения квалификации педагогов — вебинары, семинары, очные курсы, система наставничества. Методический материал временами обновляется и приспосабливается к потребностям современной системы образования.

Спасибо за работу, МШВ! Звезденкова Р. Как обучить ребёнка читать? Как отменно приготовить малыша к школе? Эти вопросцы встали передо мной, когда моему отпрыску до первого класса осталось мало времени. Мы с женой, как и большая часть современных родителей, много времени отдаем своим профессиям.

Решили, что нужно обратиться к экспертам. Веб пестрил объявлениями, в которых разные центры и курсы по дошкольной подготовке наперебой заявляли о собственных неповторимых методиках, в итоге внедрения которых мой ребёнок должен был стать, как минимум, гением. Мы с женой оказались в замешательстве: кому доверить собственного ребенка? Кто-то писал, что требуется всего несколько занятий, кто-то, напротив, утверждал что без долгих временных издержек ничего не получится.

В Ростове на дону, где мы живём, выбор оказался невелик: в основном школьные учителя подтягивали собственных же нерадивых учеников. Точной, системной программы не мог предложить никто. Поиски по просторам веба привели нас в школу «Скорочтения и Управления информацией по методике Васильевой Лидии Львовны».

Наиболее 40 лет разрабатывает и усовершенствует свою неповторимую методику. С года в 5 странах мира открыто наиболее официальных школ Скорочтения, которые работают по методике Лидии Львовны, что нас впечатлило. Но все-же не верилось: неуж-то лишь одна школа в Рф работает по понятной точной програмке, разработанной реальным педагогом? Отыскали в вебе информацию про школу «IQ» из городка Златоуста Челябинской области — оставили заявку и нам позвонили!

Прислали чрезвычайно колоритную и красочную презентацию, на наш вопросец, по какой програмке они работают, нам ответили что обучают деток и взрослых скорочтению по неповторимой методике, разработанной коллективом создателей. Но наш вопрос: «Кто непосредственно заходит в этот коллектив?

Опосля долговременной паузы нам пояснили, что быстрее всего, это основоположники школы Костромин Данил и Хабиров Вадим. Каково же было наше удивление, когда мы узнали, что это юные ребята, которые не имеют никакого педагогического образования и опыта работы с детками. Это позже мы узнали, что когда-то, в году они получили от Лидии Львовна право работать по её наработкам сроком на 5 лет и организовать свою школу и, естественно же, она не разрешала вносить в эти материалы от их имени никаких конфигураций и уж тем наиболее торговать ими.

В итоге стало понятно, что при всем обилии предлагаемого, кандидатуры програмке разработанной Васильевой Л. В году мы с женой, заполучили франшизу у создателя методики Васильевой Лидии Львовны на открытие учебного центра «Школы Скорочтения и Управления информацией по методике Васильевой Л.

И через год - новейший сюрприз. В Ростове на дону раскрывается новенькая школа «Код Знаний», управляющий которой Ермоленко Анна Александровна утверждает, что конкретно она является разрабом методики скорочтения. И снова удивление: все материалы, используемые в данной нам школе, один в один, как у Васильевой Л. Вот здесь уже закончилось всякое терпение: сколько же ещё в России-матушке «разработчиков» без соответственного образования и опыта? Мы обо всем сказали создателю и по её поручению обратились в следственные органы.

В феврале году Ворошиловский районным трибуналом г. Ростов-на Дону Ермоленко Анна Александровна была осуждена на 1 год и 6 месяцев с выплатой штрафа в 3 миллиона тыщ рублей, по части 3 пункт «В» статьи «Нарушение авторских и смежных прав» УК РФ. Трибунал кассационной инстанции оставил приговор в силе и без конфигураций. В эти выходные, в вебе нашел еще одну школу Личное учреждение доп образования «Школа КБ Бридж» директор А.

Ким из городка Южно-Сахалинска выставил «Рабочую програмку по курсу «Скорочтение и развитие памяти». Что в этом интересного? Распределение часов курса по темам и видам работ — вполне схожи поурочному плану методики Васильевой Л. Основное, что я желаю огласить, что даже получив методику Лидии Львовны и присвоив для себя авторство, достойного результата эти преступники не дают.

Не имея неповторимых познаний из уст самого создателя, «ключа» к методике, нереально отменно развивать деток. Предки, остерегайтесь мошенников, отдавайте для себя отчет в том, в чьи руки Вы отдаете разумы и души собственных детей! Не стесняйтесь, интересуйтесь авторством методик, по которым планируйте обучать собственных малышей, образованием и аттестацией преподавателей. Ежели в ответ вы услышите уклончивые ответы по авторству либо то, что для занятий не требуется педагогического образования, и уж тем наиболее, ежели для вас не дадут програмку обучения, то не задумываясь, отказываетесь от таковых занятий.

Полезности от их не будет. С уважением Мушников Вячеслав. Мне чрезвычайно подфартило, знакомство с восхитительным Человеком и Учителем началась в е годы, когда я обучалась в школе. Васильева Лидия Львовна работала учителем российского языка и заместителем директора. Мой старший отпрыск был одним из учеников Лидии Львовны, обучавшийся по програмке «Вундеркинд». Никогда не забуду слова старшего отпрыска, ежели бы такие люди, как Лидия Львовна работали в наших школах, то малыши постоянно бежали бы в школу.

Я, учитель российского языка и литературы, педагогический стаж — 23 года, постоянно желала, чтоб малыши на занятия приходили с пылающими очами и не замечали время, проведенное за обучением, поверили в свои силы.

О методике Васильевой Л. Моя мечта сбылась, я занимаюсь возлюбленным делом, радуюсь успехам собственных учеников, совместно с ними верю, что у их все получится, по другому быть не может! Данная методика учитывает возрастные, личные индивидуальности обучающихся, помогает привить желание обучаться, узнавать новое, ставить цели и достигать их, помогает стать уверенным в для себя, успешным!

Приняв решение открыть школу скорочтения и управления информацией, знала, что Лидия Львовна и ее коллектив реальных экспертов, опытнейших преподавателей окажут помощь, помощь в ведении бизнеса, методическую помощь личные консультации, семинары, вебинары Спасибо большущее за сотрудничество и поддержку!!! С уважением, управляющий Школы скорочтения и управления иинформацией, работающей по методике Л.

Васильевой в г. Ставрополе Попова Оксана Витальевна. Хороший день, меня зовут Радмила Дортманн. Когда находила подобные курсы для собственной дочери. На тот момент мы жили в Казахстане и центры МШВ уже были представлены там. Через какое-то время мы переехали в Германию, новенькая страна, но привычки остались прежними, нам было нужно высококачественное доп образование. Исследовав все предложения на рынке, я сообразила, что таковых центров нет.

Есть, естественно, центры развития, которые работают по множеству методик, но большая часть из их ориентированы на развитие определенного параметра интеллекта, что развивает лишь отдельные нюансы интеллектуальной деятельности. Нашей же задачей в обучении малыша было в первую очередь овладеть методами восприятия, запоминания и обработки инфы. Умение классифицировать и систематизировать поступающую информацию.

Я решила поменять эту ситуацию. Ежели нет такового центра в Германии, означает он будет! И пусть у каждого малыша будет возможность достичь больших результатов в обучении и в предстоящей жизни. Берлин- IQ2U Studio. На данный момент мы удачно работаем и гордимся результатом наших учеников. Занимаясь с детками по сиим методикам, я удостоверилась, как изменяются малыши и их отношение в учебе, их мышление.

Мысль открытия в моем маленьком Подмосковном городе Наро-Фоминске курсов скорочтения и развития памяти в первый раз посетила меня в начале года. И началось скурпулезное исследование множества методик…. Невзирая на близость к Москве, где было бы еще удобнее проходить и обучение и методическое сопровождение, я избрала методику Лидии Львовны Васильевой - непременно одну из сильнейших методик этого направления, и ни разу не пожалела о этом! Существует несколько различных методик скорого чтения, обучение которым дают почти все центры и школы.

В маркетинговых материалах делается ставка на краткость курса и повышение по его окончании количества прочитанных за минутку слов. Но чтоб овладеть скорочтением, нужно активизировать хим, биохимические реакции всего головного мозга, прирастить скорость мыслительных действий, поменять качество мышления. Овладеть всем сиим за занятий нереально, но конкретно такие «быстрые» курсы почаще всего предлагаются в Москве.

Методики Л. Васильевой плавненько активизируют огромное количество блоков головного мозга, нарабатываются нейронные связи меж ними. В курсе разработана точная поурочная система формирования навыка запоминания, система работы над языком, над ритмом мысли, структурой текста, скоростью мыслительных операций. Упражнения различны по времени, по методу снятия инфы, по результатам на каждом определенном шаге. Курс подбирается для людей хоть какого пола, возраста, профессии и хоть какого уровня интеллектуальной подготовленности.

Формат обучения подразумевает корректировку программы в зависимости от выявленных личных особенностей, что также чрезвычайно удобно! Выплачиваются с 4-го месяца работы школы. Количество обучаемых. Средний оборот по одной школе. Важно: На равноправной базе в вашем городке могут раскрываться несколько филиалов школы Schoolford с различными собственниками бизнеса. Предоставление эксклюзивных прав на город рассматривается в личном порядке. Поурочное методическое сопровождение на каждый возраст от 4 до 60 лет.

Гарантированно высочайшие и постоянные результаты в обучении. Постоянно востребованное направление обучения на повсевременно растущем рынке. Увлекательная, интересная и положительная сфера деятельности. Интервью о франшизе на первом городском канале. На шаге открытия вы получаете: Индивидуальная поддержка постоянно на связи с момента заключения контракта до открытия школы.

Полное управление по открытию и управлению школой «Schoolford» Франчайзибук. Зарегистрированный товарный символ «Schoolford» и управление по использованию фирменного стиля Брендбук , включая все нужные исходники в электронном виде. Авторскую методику. Методика состоит из наиболее учебно-методических пособий. Для каждого преподавателя будет сходу отпечатано 2 готовых комплекта пособий.

Обучение всем нюансам работы школы. Обучение и стажировка управляющих и преподавателей в Омске. Помощь в приобретении оборудования. Мы поможем Для вас закупить все нужное оборудование, очень подходящее для Вашего помещения. Создание и оформление аккаунтов в соц сетях. Поможем Для вас сделать странички групп в соц сетях и оформить в корпоративном стиле.

Вся нужная печатная и маркетинговая продукция. Мы предоставим Для вас все нужные макеты полиграфической и сувенирной продукции, нужной для работы школы в 1-ые месяцы открытия. До подписания контракта и оплаты паушального взноса: Помощь в выборе помещения. Поможем подобрать экономически обоснованное место для школы. Мы предоставляем Для вас вполне просчитанный под Ваш город бизнес-план. Помощь в поиске и подборе преподавателей, предоставление шаблонов описания вакансий, анализ резюме возможных кандидатов и проведение онлайн-интервью с ними.

Помощь в открытии ИП либо ООО, выбор системы налогообложения, открытие расчетного счета в банке откроем Для вас ИП и расчетный счет в банке онлайн удаленно, никуда ездить не придется. Оказываем консультацию, помощь и поддержку при получении грантов и субсидий от страны на открытие бизнеса по франшизе. Какую поддержку Вы получите в процессе работы: Неизменная личная поддержка 7 дней в недельку. Постоянно на связи с Вами. Оперативное решение всех необычных вопросцев. Каждомесячный анализ главных характеристик оказанных услуг.

Советы по оказанию услуг. Обучение и увеличение квалификации персонала. В учебном центре в центральном кабинете в Омске и в формате вебинаров онлайн. Контроль и советы по выполнению стандартов работы. Ваши клиенты постоянно будут довольны качеством оказанных услуг.

Разработка действенных рекламных акций. Советы по использованию маркетинговых каналов. Обновление и предоставление дизайн-макетов маркетинговой продукции. Постоянное обновление учебно-методических пособий. Ваши клиенты постоянно будут рады нашим новинкам. Федеральный веб-сайт. Городской веб-сайт. Веб-сайт онлайн-школы. Получите персональное предложение по запуску франшизы школы скорочтения, развития интеллекта и памяти «SchoolFord». Подарите родителям собственного городка возможность открыть интеллектуала в собственных детях.

Все преподаватели наших школ проходят неотклонимую подготовку в наших федеральных центрах подготовки и увеличения квалификации в Омске. Подготовка преподавателей осуществляется лишь в очной форме. Срок обучение преподавателя - 10 дней. Подготовка включает в себя турбо-прокачку способностей самого преподавателя, теорию и методологию преподавания, психологию работы с детками различного возраста, детьми и взрослыми, психологию и этику общения с родителями, практические занятия, экзамен и аттестацию.

Подготовку и отбор преподавателей ведет лично управляющий сети школ Schoolford, практикующий преподаватель с 2-мя высшими педагогическими образованиями, с летним стажем и создатель сертифицированных методик Ильина Диляра. Также она лично аттестует каждого преподавателя.

Ильина Диляра о подготовке преподавателей и тренеров сети школ скорочтения и развития интеллекта SchoolFord. Помещение с комфортным доступом в составе торговых комплексов, офисных спостроек, жилых комплексов. Помещение с отдельным входом с улицы.

Цокольные помещения — но лишь при условии, что в каждом кабинете есть окно. Помещение обязано находиться в спальном районе либо в конкретной близости. Город: Школу экономически целенаправлено открывать в любом городке Рф и СНГ с популяцией от 30 человек. Общественная площадь помещения. Лучшая площадь. Количество кабинетов. Мебель в одном кабинете.

Правильное помещение — половина успеха! Непременно наличие холла с зоной ожидания для родителей. Оборудование холла: 2 маленьких дивана либо удобных стульев для родителей; шкаф для одежды; кулер с возможностью подачи горячей воды для чая либо кофе ; журнальный столик; доска объявлений. В помещении должен быть или кабинет управляющего, или зона для админа в холле.

Наличие парковки лучше. Скоростной веб. Непременно наличие хотя бы 1-го окна в каждом кабинете можно больше. В холле окно не непременно. Возможность установки вывески с логотипом на фасаде строения. Ответы на вопросцы о франшизе SchoolFord. Обсудить условия сотрудничества. Мы предоставим Для вас всю нужную информацию по открытию бизнеса под брендом «Schoolford».

Помогаем определиться с форматом центра. Составляем индивидуальный бизнес-план под Ваш город. Помогаем зарегистрировать юридическое лицо, открыть расчетный счет в банке — Для вас не придется никуда ездить, мы поможем Для вас все сделать удаленно.

Помогаем выбрать лучший налоговый режим. Подобрать помещение для открытия школы. Мы обеспечим Вас методикой подбора правильного и рационального места, и поможем на всех шагах подбора и оценки помещения. Сделать ремонт и приготовить помещение к эксплуатации. Мы окажем консультирование на шаге ремонтных работ и покупке оборудования. Подписать контракт и оплатить паушальный взнос. Мы подпишем с Вами контракт и опосля оплаты выдаем доступ к франчайзинговому пакету.

Отыскать и научить персонал. Мы окажем Для вас поддержку на всех шагах поиска и подбора персонала. Обучим Вас и Ваш персонал всем тонкостям работы школы. Закупить оборудование, канцелярию и доп принадлежности. Мы поможем Для вас подобрать и закупить все нужное. Запустить рекламу. Мы поможем Для вас запустить самую актуальную и эффективную рекламу для очень скорого результата. Открыть школу. И начать принимать звонки и записывать на вводные занятия будущих учеников.

Раскрываться целенаправлено в хоть какое время года. Практика и наших школ и франчайзи указывает, что загрузка зависит не от времени года, а от активности хозяев школы. Франшиза SchoolFord в федеральных интернет-каталогах. Все анонсы. Узнайте, на что способен ваш мозг. Станьте успешными, занимайтесь тем, что нравится, что будет полезно не лишь Для вас, но и окружающим.

Делайте мир лучше, совместно со «Schoolford»! Schoolford — Школа скорочтения, развития интеллекта и памяти. Все права защищены. Отдел развития франчайзинга: franshiza schoolford. Политика конфиденциальности. Разработка: Решение Маркетинг. Пользовательское соглашение.

Мы верим — Гений есть в каждом! Оставьте контактные данные и получите презентацию франшизы в pdf-формате. Мать Ксении 4 года. Долго находила такие доп занятия для дочки, чтоб не лишь учили чему-то определенному, но, и в первую очередь развивали общие способности и умения. За это время улучшилась память, бдительность, умеет верно задать вопросец, отдать полный ответ.

Значительно улучшилось образное мышление. Методика и мне и дочке чрезвычайно нравится, любопытно и интересно. Время занятий пролетает незаметно. Занятия проходят персонально один на один с преподавателем. Дочка школу посещает с наслаждением, чрезвычайно нравятся занятия. Сдружилась с преподавателем. Таковая дружественная атмосфера для нас нонсенс, так как мы посещали до этого разные развивающие занятия и на данный момент параллельно ходим на танцы.

Такового теплого дела к для себя не испытывали нигде. Подход таковой, как как будто мы для их единственный и самый принципиальный клиент. Планирую посещать все доступные в школе курсы и в будущем. С наслаждением рекомендую эти занятия друзьям и знакомым! Мать Елены 6 лет. Моей дочке Елене на данный момент 6 лет. По данной нам причине постоянно было чрезвычайно трудно усадить Елену читать хоть какую-нибудь книжку, для нее это была реальная мука.

С начала января начали заниматься в школе скорочтения «Schoolford». Прошел всего месяц, а Елена уже значительно скорее стала читать, даже можно огласить как-то легче. И что самое основное — возник энтузиазм к книжкам. Ежели ранее ее нужно было чуток ли не силой усаживать читать, то на данный момент она сама идет и берет в руки книгу. Прямо «чудо» какое-то. На данный момент она взялась читать Волшебника Изумрудного городка.

Да и сам процесс обучения в ней стал вызывать энтузиазм. Она на занятия сама собирается заблаговременно, чтоб не опоздать. Даже не ждала такового от собственного малыша. Огромное спасибо нашему преподавателю за тепло и любовь к моему ребёнку. Моя дочь её просто любит. Коллектив в школе просто хороший. Девушки, Вы самые примечательные. Спасибо Для вас огромное!!!

Мать Игоря 9 лет. Мой отпрыск обучается в 3-ем классе. Ничто особо не зацепило. Школа скорочтения «Schoolford» запомнилась как-то сходу с первого же звонка им. По телефону вежливо и хорошо все поведали, поинтересовались нашими неуввязками и предложили их решения. Пригласили на 1-ое бесплатное занятие! Когда пришли, поначалу чрезвычайно колебалась, что поможет. Заниматься стали в конце сентября, и уже через месяц были видны улучшения.

Игорь стал скорее читать и лучше осознавать прочитанное. И хотя в первой четверти по главным предметам вышли «тройки», в конце 2-ой четверти вышли уже твердые «четверки». Скорость чтения вообщем сдал на «отлично». На данный момент идет 3-я четверть — Игорь все уроки делает сам.

Я лишь проверяю. Особенное спасибо желаю выразить нашему преподавателю за профессионализм и терпение, проявленные на упражнениях с моим сыном! Смотря на наши результаты, мой брат выслал на занятия в школу «Schoolford» свою дочку. Она обучается во втором классе. Мать Тимофея 15 лет. Моему отпрыску Тимофею на данный момент 15 лет.

Вот и выходит обычный набор проблем: не читаем вообщем, в итоге скорость чтения на уровне класса, что читаем — не осознаем, приходится перечитывать по нескольку раз. Из-за этого долго делаем «домашку» и ничегоне успеваем. Никакого терпения на него не хватало! Школу посоветовала сотрудник на работе у нее дочка 14 лет занимается. Тимофея в школу притащила в прямом смысле силком, под ужасом забрать комп и планшет навсегда.

Ежели честно, то сама особенных надежд не ложила. Современного ребенка на данный момент кое-чем увлечь чрезвычайно трудно, в особенности «всякими доп курсами». То, что стало происходить позже, вызвало легкий шок не лишь у меня, но и учителей в школе. Поначалу Тимофей относился к занятиям с последней толикой скепсиса.

Но равномерно увлекся так, как не увлекался даже компьютерными играми. Я сама от собственного отпрыска такового не ждала. Он проникся самой атмосферой занятий так, что даже дома я от него слышу лишь положительные воспоминания. В итоге он не лишь стал скорее читать наиболее чем в 5 раз , но и стал скорее соображать, память улучшилась стал скорее запоминать доклады, стихи и т.

Освободилось много вольного времени. Возобновили занятия плаванием, которые забросили из-за нехватки времени. Успеваемость в школе повысилась значительно. Это видно по оценкам и отзывам учителей. Даже на родительском собрании потрясающий управляющий направил внимание, что Тимофей просто преобразился.

Что в особенности принципиально, так это то, что сейчас он дает предпочтение книжкам, а не компьютерным играм.

Франшизы школы скорочтения открыть магазин автозвука франшиза франшизы школы скорочтения

Карта сайта.

Франшиза boiler Есть клиенты, но их недостаточно для хорошего дохода. Помощь в приобретении оборудования. В первую очередь — это необходимая и очень эффективная помощь ребятишкам в освоении школьной программы: мыслительные процессы ускоряются, качество усвоения при этом не страдает. Получение каких-либо франшиз школы скорочтения на работу в этой сфере деятельности не требуется. Ключевым фактором для открытия школы стала очень проработанная методика как по организации самой школы, так и по процессу обучения. С удовольствием рекомендую эти занятия друзьям и знакомым! Руководитель и педагоги обучаются скорочтению, развивают память, мышление, интеллект.
Франшизы школы скорочтения 741
Как отключить уведомления от валберис на телефоне самсунг Большая благодарность лично нашему педагогу за качественный индивидуальный подход к обучению моего сына! На сегодняшний день у нас уже работает 2 филиала в нашем городе. Медицинские лаборатории Медицинские центры. Опыт работы. Работаем мы с года. Также оказывается поддержка на всём протяжении работы Школы — Вы купите спортивные сумки на валберис консультироваться как Шамилем Ахмадуллиным так и с франчайзи в других городах. Могу много перечислять руководителей других филиалов, которые помогали с открытием и помогают сейчас — команда IQ поддерживает друг друга во .
Франшизы школы скорочтения Франшиза магазина одежды эконом класса

РЕЙТИНГ ЛУЧШИХ ФРАНШИЗ КИТАЯ

Франшизы школы скорочтения fazer франшиза пекарни

Презентация франшизы Школы Скорочтения

ФРАНШИЗА БУЗУЛУК МОЛОКО

Франшизы школы скорочтения отзывы покупателей франшизы озон

Ильина Диляра - Интервью \

Следующая статья франшиза карусель

Другие материалы по теме

  • Международные маркетплейсы для хендмейда
  • Валберис работа томск
  • Белые носки детские на валберис
  • Турагентство бизнес франшиза